Découvrons la matière en cycle 2 (séance 1)

La première séance servait à voir si c’était solide ou liquide.

On a pris des matières et on devait les ramener à un autre endroit.

Il y avait de la pâte à modeler, de l’eau, du lait, du sable, de la farine, des trombones.

Quand c’était liquide on devait transporter l’eau et le lait avec une cuiller. Parce que sinon dans nos mains ça coulait.

On a trié des images : d’un côté ce qui est solide et de l’autre côté ce qui est liquide.

Quand quelque chose est solide, ça ne coule pas de nos mains, ça peut être mou et déformable, ou dur.

Ce qui est liquide coule de nos mains, on doit prendre un verre pour le prendre.

Eva, Jules, Jimmy

On prend le lait ou l'eau avec la cuiller
On prend le lait ou l’eau avec la cuiller

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On prend les objets solides dans les pots
On prend les objets solides dans les pots

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Lundi 18 mai dernier, nous sommes allés au cinéma de Châteaubriant pour voir « Minuscule, la vallée des fourmis perdues »

Dans une paisible forêt, les reliefs d’un pique-nique déclenchent une guerre sans merci entre deux bandes rivales de fourmis convoitant le même butin: une boîte de sucres! C’est dans cette tourmente qu’une jeune coccinelle va se lier d’amitié avec une fourmi noire et l’aider à sauver son peuple des terribles fourmis rouges…

minuscule

« La petite fabrique du monde » au cinéma

Le jeudi 7 avril, nous sommes allés au cinéma voir un court-métrage de 45 minutes « La petite fabrique du monde ».

Nous sommes partis à 9h15, après une petite récréation pour attendre le car.

En rang, prêts à partir!
En rang, prêts à partir!

Nous avons pris le car avec une autre classe de maternelle d’une autre école.

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Pendant la séance, nous avons vu six petits films.  Le premier montrait comment le monde a été créé, un autre racontait l’histoire d’une fourmi qui voulait bâtir un monument comme sur une carte postale qu’elle avait vu alors qu’elle habitait à ses pieds, un autre racontait l’histoire d’un bonhomme de neige et d’un bonhomme de sable qui voulaient se rencontrer, il y avait aussi l’histoire d’un bonhomme fabriqué avec de la lumière (on a essayé en classe : il faut mettre une feuille de papier en pochoir devant une fenêtre où entre le soleil), un autre petit film montrait trois personnages qui étaient en train d’être dessinés et qui jouait ensemble, et il y avait aussi l’histoire d’un petit bonhomme en carton qui dormait dans son bateau et qui a failli couler!

Pendant la séance nous avons été très sages, et très attentifs!

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Les animaux de Clélia

Mardi 12 mai 2015, le matin on a été chez la maman de Clélia pour voir les animaux.

On est parti en tenant la corde pour ne pas aller sur la route parce que c’est dangereux.

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On est arrivés chez Clélia

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On a été voir les animaux. En premier on a vu des poules, des canards, un coq, un poulet noir, des oies. La maman de Clélia a donné des graines aux animaux et elle a pris une poule pour qu’on la caresse.

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Après on a vu des lapins dans une cage qui s’appelle un clapier. Il y avait quatre lapins. Il y avait des mamans qui avaient des bébés lapins dans leur ventre. Les lapins avaient des granulés et du pain à manger. On les a caressés.

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Après on leur a donné à boire.

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Dans le jardin de Clélia on a vu des arbres fruitiers. Il y avait un abricotier, un pommier, un cerisier. Les fruits n’étaient pas encore mûrs parce que ce n’est pas la saison, il faut que ce soit la saison où il fait chaud, c’est l’été. Avec les fruits on fait de la confiture. Il y avait aussi de la vigne.

Un abricotier
Un abricotier
Un pommier
Un pommier
Un pommier
Un pommier
Un cerisier
Un cerisier

La maman de Clélia nous a montré la nourriture pour le lapin domestique qui vit dans la maison, alors que les autres lapins restent dehors. Il mange des granulés avec des morceaux de légumes et de fruits. Il avait des biscottes dans sa cage. On a caressé le lapin. Après il était sur la table.

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Il y avait aussi un chat et deux chiens.

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On a vu des oiseaux exotiques qui s’appellent des mandarins. Ils ont un os de seiche pour leur bec et du sable au fond de la cage pour leurs pattes.

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Avant de partir, la maman de Clélia nous a montré des oeufs pondus par ses poules.

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Merci beaucoup pour cette visite!!!

 

Article écrit par 

Noëlie, Angelo, Manoa, Justine (PS)

Marilou, Steven, Lilou, Rayan, Adèle, Janyce (MS)

Julian, Lowen, Lucas, Océane (GS-CP)

Journée sportive

Le vendredi 10 avril, les élèves des deux écoles étaient réunis au terrain de sport pour une journée sportive.

Pour les élèves de maternelle, cette journée s’arrêtait après le pic-nic pris ensemble.

Lors de cette matinée, les enfants ont pu faire connaissance et participer à différents jeux sportifs dans la joie et la bonne humeur!

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Chasse au trésor

Ce trimestre, les élèves de cycle 2 ont étudié le repérage dans l’espace, et plus particulièrement le plan. Après avoir construit et observé le plan de la classe, les élèves ont pu travailler sur le plan de la commune. Pour terminer cette séquence, les enfants se sont rendus dans divers lieux bien repérables sur le plan pour une chasse au trésor. Après avoir décodé des messages secrets, il fallait répondre à trois questions sur chaque lieu pour obtenir l’indice suivant. Les élèves ont bien mérité leur trésor!!!

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Chasse aux oeufs

Le mardi 7 avril 2015, les élèves de l’école ont participé à la chasse aux oeufs de Pâques!

Chaque petit était accompagné d’un grand, et les enfants ont fouillé toute la cour de l’école pour retrouver tous les chocolats cachés.

Une fois les oeufs dans le panier, les enfants se sont assis et ont reçu plusieurs chocolats qu’ils ont pu déguster ensemble.

 

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Le carnaval

Vendredi 13 mars 2015, nous avons fêté le carnaval.

On s’est déguisé. Lowen était en dragon, Julian en star. Lucas avait mis un casque de pompier. Océane avait un masque d’aigle.

Tous les enfants de l’école ont défilé dans la rue. Les papas et les mamans, les papys et les mamies nous ont regardés. On a lancé des confettis. C’était bien. C’était drôle!

On a fait une grande photo. On a revu Nadia. On était contents. Il y avait des costumes rigolos.

C’était la grande joie des enfants.

Article écrit par Julian, Lowen, Lucas et Océane (grande section – CP)

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