Archives de catégorie : CP-CE1

le 100e jour: premier article

Le vendredi 16 février était une journée particulière pour nous: c’était notre centième jour d’école!!Pour fêter l’évènement, nous avons organiser une exposition de nos oeuvres!!!Et oui, depuis le mois d’octobre, nous préparions cet évènement en famille!!!Nous avons fait des collections de 100 objets et avons fait une oeuvre plastique avec…voici un petit aperçu du travail des cycles 2…la prochaine fois, l’article sera consacré aux élèves de cycle 3…

Sortie à la médiathèque de Châteaubriant

Le mercredi 6 décembre, tous les élèves de l’école sont aller découvrir la médiathèque de Châteaubriant.

A cette occasion, les élèves ont pu manipuler librement les livres, écouter des histoires racontées par des parents mais aussi par l’animatrice.

En retournant au car, les élèves ont apprécié toutes les décorations du centre de Châteaubriant.

C’était une excellente matinée!!!!

Le projet de l’école: vivons nos émotions!!!

Cette année, notre projet d’école est fondé sur nos émotions: comment mettre des mots dessus? Comment les vivre, sans se laisser submerger? Comment les accepter sans les enfouir?

Notre projet « vivons nos émotions » a pour objectif de permettre aux enfants de mieux se connaitre, de mieux connaitre et maitriser leurs émotions et de ne pas hésiter à les partager, ne pas avoir peur de ce qu’ils peuvent ressentir.

Comprendre et contrôler ses émotions, ses apprendre à se connaitre, prendre confiance en soi et s’accepter comme on est. En mettant des mots, les enfants grandissent émotionnellement et développent leur personnalité.

Voyons maintenant si vous retrouverez, en les regardant, les émtions jouées par nos élèves!!!

A vous de jouer!!!!

KODAK Digital Still Camera
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Séquence piscine pour les élèves de cycle 2.

Durant le premier trimestre de l’année 2017/2018, les élèves de Mme Thomazi ont eu la joie d’aller, tous les jeudis matin, à Aquachoisel afin d’approfondir leurs compétences en natation. Encadrés par leur enseignante et les maitre nageur de l’espace aquatique, ils ont pu approfondir leur technique de nage à travers des activités ludiques.

Rendez-vous pris pour l’année prochaine!!!

Hisilicon Balong

Carnaval à l’école

Mercredi 5 avril, les enfants de l’école ont fêté le carnaval.

Ils sont arrivés déguisés à l’école et ont travaillé costumés jusqu’à 10h30, puis après un temps de récréation, ils ont été photographiés avant de défiler dans le bourg de Saint Aubin.

KODAK Digital Still Camera
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Les princesses
Les sportifs
Les animaux
Les métiers
Les artistes

La galette des rois!

C’est la galette des rois. On a eu des couronnes : Ewenn. On a mangé de la galette. (Juanito)

J’ai mangé de la galette des rois et j’ai eu une fève et puis après j’ai eu un petit truc pour mettre sur ma tête. Une couronne que j’ai eu sur ma tête (Ewenn)

Ils (les grands) donnent (une part de galette) A eu la couronne à le petit Ewenn. A mangé les galettes. (Iloan)

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La patinoire

Nous on faisait un jeu. C’était jacques a dit.

On a fait un parcours. Dans le parcours il fallait patiner d’un pied et lever l’autre pied. Il y avait deux grandes barres et une barre au-dessus pour faire un tunnel. On est passés sous le tunnel. Il faut s’accroupir.  Il y avait des cerceaux par terre et il fallait faire un slalom autour.

Il y avait des cerceaux rouges c’était des fraises et les jaunes c’étaient des bananes, et vert c’étaient les pommes. C’étaient les équipes. On nous avait donné un cerceau et il fallait passer l’aspirateur avec. C’était drôle l’aspirateur!!!

Angelo, Léonie, Noëlie, Justine, Titouan, Manoa

 

Préparation de l’accueil du nom de l’école

Il y avait la maman de Manon et Manon. Les enfants de l’école ont mis un sac poubelle pour ne pas se tâcher. Manon et sa maman peignaient une lettre A pour la mettre sur un mur de l’école pour écrire Sainte Laura Montoya.

 

On mettait les lettres sur les murs. On trempait le pinceau dans une assiette de peinture blanche. On peignait les lettres en blanc pour les protéger.

 

On peignait les lettres en jaune, bleu et rouge pour que ça fasse joli. On a choisi ces couleurs parce que ce sont les couleurs du drapeau de la Colombie. C’était le pays de Sainte Laura Montoya.

 

Ils sont dans la salle de sieste en train de faire de la peinture jaune sur un drap. Ce drap est peint pour faire le drapeau de la Colombie.

 

Léonie et Angelo (Grande Section)

Carnaval de l’école

Le vendredi 1er avril, les élèves de l’école se sont réunis pour fêter le carnaval. L’évènement a commencé par un goûter déguisé, suivi d’un défilé dans les rues de Saint Aubin.

Voici ce qu’en ont dit les élèves de grande section :

Steven : On était au carnaval. On avait fait le tour de Saint-Aubin. On est passés par l’église. On a mangé une paire de gâteaux. On avait bu du jus d’orange.

Rayan : On s’est déguisés. On a fait le tour de Saint-Aubin. On a mangé avant de faire le tour. On a bu du jus d’orange. On s’est arrêtés des fois.

Adèle : On s’était déguisés. On a mangé au tout début. On a marché longtemps. On a fait le tour de Saint-Aubin. Et après on est retournés à l’école.

Janyce : C’était le carnaval. On s’est déguisés. On a pris le goûter. On a bu. On a marché.

Marilou : Avant de partir on avait pris à boire et à manger. Autrement on avait lancé des confettis. On a fait le tour de l’école et de l’église. On était deux par deux. Et on est partis après.

Loëvan : C’était le carnaval. On a bu. On a fait un tour. On a mangé des gâteaux. On a vu les parents.

Maëna : On a pris le goûter. On a marché. On s’est déguisés. On s’est pris en photo. Il y avait les parents.

Lilou : Y avait des princesses, des reines des neiges. On est passés dans le bourg de Saint-Aubin. J’étais déguisée en papillon. Rayan était déguisé en footballeur. Il y avait des fermiers.

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SORTIE EQUITATION

 

 

Vendredi 5 février dernier, les élèves de maternelle et les CP CE1, accompagnés de leur maîtresse et de Marine, Priscilla, Sophie et Stéphanie sont allés au centre équestre de Rougé en car.

L’objectif de cette matinée était de découvrir l’activité « équitation ».  Pour cela, quatre ateliers leur étaient proposés : voltige, poney, pansage et calèche.

Les enfants ont été accueillis au club house par Nathalie, monitrice et Chloé, élève monitrice. Ils y ont pris le goûter et ont reçu les instructions et consignes de sécurité pour les heures à venir. Quatre groupes de 8 élèves ont été formés et chacun est parti dans son atelier respectif pour 30 minutes.

L’atelier calèche (avec Elodie, élève monitrice) : Caramel, un Shetland âgé, tirait une calèche parfois avec peine, d’où son surnom « caramel mou ». Il fallait souvent l’encourager pour le voir avancer.

L’atelier voltige (avec Chloé, élève monitrice) : A l’intérieur du grand manège, un double poney répondant au nom d’Othello initiait, au pas, les élèves à la voltige : mains sur la tête, bras tendus sur les côtés, mains dans le dos, moulin (tour complet sur la selle), debout bras tendus sur la selle.

L’atelier pansage : Jeremy, élève moniteur, a présenté aux enfants les quatre poneys présents : Texas, Scoubidou, Ungaro et Nearly. Il a ensuite présenté les différentes brosses : l’étrille, la brosse dure ou bouchon et la brosse douce, il a aussi rappelé la consigne de sécurité principale : ne jamais passer derrière le cheval, au risque de recevoir un coup de sabot. Les enfants ont alors brossé les poneys en petits mouvements circulaires pour les rendre tout propres, sans terre et sans nœuds.

L’atelier poney : dans la deuxième partie du manège, les enfants se sont vus attribuer chacun un poney (en fonction de leur taille). Ainsi, Fanny, Kiwi, Olala, Tulipe, Univers et Lilou ont reçu tour à tour des cavaliers différents. Les enfants ont appris à trottiner : aller à gauche, à droite et s’arrêter à un feu rouge imaginaire. Le passage au rouge valait une amende : se mettre à genoux sur la selle. 1, 2, 3 poney ! Quand Nathalie avait fini de compter jusqu’à trois, elle se retournait et tous les poneys/cavaliers devaient rester immobiles, faute de quoi ils devaient repartir de l’écurie. Circulation en slalom, klaxon possible…

Lorsque tous les enfants furent passés aux différents ateliers, vint l’heure de manger. Retour au club house pour un déjeuner bien mérité.

 

La classe de CP-CE1